CUMPLEAÑOS DE ANDREA

Hoy Andrea ha celebrado su cuarto cumpleaños en clase, junto a sus compañeros/as y a su maestra. Después de soplar la velita de la tarta, le cantamos "Cumpleaños Feliz", y nos invitó a sandwiches variados con batidos y zumos, preparados por su mamá Laura. Y al final, nos llevamos a casa un pinchito de chuches, que nos comeremos poquito a poco. Aquí dejamos algunas fotos de los momentos vividos esta mañana. ¡FELICIDADES ANDREA!

 

EL CUENTO Y SUS PERSONAJES

Una de las actividades relacionadas con el cuento de "La ratita presumida" realizada en esta semana ha sido el estudio de sus personajes. Así, hemos visto que personajes salen, cómo son físicamente, qué tipos de animales son, cómo se comportan, cómo hablan, cómo se escriben sus nombres,... A partir de ahí, decidimos qué personajes queremos para nuestra versión, cuántos son y en qué orden saldrán. Exponemos estos personajes en el tablón de clase, después de trabajarlos también plásticamente. Y la próxima semana comenzaremos con las dramatizaciones, que estamos deseándolo.

DINO Y SUS AMIGOS

A lo largo de este curso, nuestra mascota Dino ha ido visitando cada fin de semana la casa de uno de los alumnos/as. Y sus visitas van llegando a su fin, ya que ayer le ha tocado a Ana llevarse la mascota a su casa, que es la última niña de la lista de clase. Esta actividad ha sido muy motivadora para los niños/as, ya que estaban deseando saber cuando les tocaba llevarse a Dino para cuidarlo, y enseñárselo a toda su familia. En sus visitas, Dino lo ha pasado estupendamente conociendo a familiares y amigos de los niños/as, y también ha tenido tiempo de viajar un poquito (al campo, al Rocío, a la playa,...), reflejando sus experiencias en su libro de viajero, que pronto formará parte de nuestra biblioteca de clase.  GRACIAS a todos/as los que han colaborado en esta actividad, que sin vuestra ayuda no hubiese sido posible.

SESIÓN AUDIOVISUAL

Esta mañana la clase se convirtió en una pequeña sala de cine, donde vimos proyectada una nueva película del cuento "La ratita presumida". Como sabéis estamos estudiando y analizando distintas versiones del cuento en varios soportes (libro, audio, presentación, película), para terminar creando nuestra propio cuento y representarlo.

Aquí dejamos el cuento, para que lo podáis ver con los niños/as en casa, y recordar su historia.

HUEVOS DE GUSANOS

Hoy nos hemos llevado a casa unos pequeños huevos, de los que nacerán nuevos gusanos de seda, después de recordar las distintas transformaciones de estos animalitos. Los tenemos que guardar en un lugar seco y seguro, y esperar hasta la próxima primavera para que nazcan los gusanitos. Espero poder cuidarlos en casa, y participar en este maravilloso ciclo de la vida.

RINCÓN DE BIBLIOTECA

Nuestro "Rincón de Biblioteca" cada día está más completo. Últimamente hemos ordenado los cuentos y libros en una nueva estantería, donde tenemos que colocarlos adecuadamente después de utilizarlos. Y también hay un teatro de guiñol y algunas marionetas, con las que poder dramatizar alguna historia cuando nos toque estar en este Rincón.

EXCURSIÓN A ISLA MÁGICA

La pasada semana, las clases de Infantil de 3 años realizamos una excursión a Isla Mágica (Sevilla). Así, los niños y niñas, acompañados de sus familiares y maestras, lo pasaron muy bien, disfrutando de las distintas atracciones del parque. Aquí dejamos algunas fotos de los momentos vividos en esta jornada.

CLAVEL DEL AIRE

Seguimos estudiando distintas clases de plantas, y por eso la maestra nos ha traido un clavel del aire (Tillandsia aeranthos) . Es una planta de hojas estrechas que crece fuera del suelo, colgada cerca de otras plantas. Se reproduce a través de los brotes que crecen alrededor de la planta madre, llamados “hijuelos”. Prefiere la luz del sol indirecta, y requiere poca agua (regar 2 ó 3 veces por semana). Tiene floraciones regulares y existen más de 400 especies de Tillandsia. Y con nuestro clavel del aire, nos vamos a casa para colgarlo y cuidarlo muy bien.

CÓMO HA CRECIDO NUESTRA PLANTA

Cómo cada día, vemos los cambios producidos en el Rincón de las plantas. Y por fin vemos cómo han crecido las semillas de lentejas y alubias plantadas hace algunos días. Por eso, ya están listas para llevarlas a casa, y seguir observando su crecimiento allí.

Alubias

Lentejas

CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA

En estos días, estamos trabajando el cuento clásico "La ratita presumida", analizando distintas vesiones, viendo semejanzas y diferencias entre ellas. Y hoy, hemos visto en la sala de audiovisuales esta versión rimada sobre el cuento, realizada en teatro de sombras por los niños/as del colegio "El Tomillar" de Arroyo de la Miel (Málaga), y que gracias a su maestra Eva podemos disfrutar. Y si quieres, puedes visitar su blog que es bastante interesante y educativo. ¡Gracias Eva, por este fantástico cuento, que nos ha gustado mucho!

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UNA VISITA MUY ESPECIAL

Esta mañana, hemos tenido en el cole una visita muy especial y esperada por todos/as. A media mañana ha llegado el maestro Raúl, para presentarnos a su hijo Eduardo. Nos ha encantado conocer a su bebé, que ya tiene 3 meses,  y esperamos que otro día venga de nuevo para estar otro ratito con nosotros. ¡Te esperamos!

CUMPLEAÑOS DE JUAN ANTONIO

Hoy, Juan Antonio ha querido celebrar de nuevo su cuarto cumpleaños con los compañeros/as de clase y con la maestra, ya que ayer lo celebró en casa junto a sus familiares. Así, nos ha invitado a una deliciosa tarta hecha con mucho cariño por su abuela Leonor, acompañada de zumos, batidos y bolsa de aperitivos. Y para terminar, nos ha regalado un lápiz muy bonito para llevar a casa. 

¡Gracias por todo y muchas felicidades, Juan Antonio!

LA RATITA PRESUMIDA

Hoy comenzamos a trabajar un nuevo cuento clásico, titulado "La ratita presumida". Y como actividad de motivación, tuvimos una visita muy especial. Una ratita vino a clase y se asomó por una ventanita, que era un teatro de guiñol. Y a partir de ahí, empezó a contar su cuento, conocido por unos y desconocido por otros. Y después de la historia, los niños y niñas dibujaron a la ratita, que así de guapa la vieron.

 

LAS MARIPOSAS SE HAN MUERTO

Esta manaña, después del largo fin de semana, nuestro compañero Mario G. estuvo pendiente de la caja de mariposas que tenemos en el "Rincón de los gusanos de seda". Y después del recreo, ya reunidos en asamblea, surgió esta pequeña charla:

MARIO G.:  Se han muerto todas las mariposas menos que una, porque mueve las alas.

MANUEL: Es que cuando ponen los huevos, se mueren.

JUAN ANTONIO: ¿Se han muerto o se han "morío"?

TODOS: ¡Se han muerto!

ALEJANDRA: Cuando les da mucha luz, se mueren.

MARCO: Hay muchos huevos, de los que salen gusanitos chiquititos.

ANDREA G.: Sí, son gusanitos bebés.

DAVID: "Anca" mi abuela ha salido una mariposa.

MANUEL: Como se han muerto, vamos a tirar las mariposas a la papelera.

ANDREA G.: Después van al cielo, y sus padres y sus madres lloran.

NATALIA: Y sus abuelos también.

ANDREA H.: Y ya no hay más mariposas.

MANUEL: El año que viene, salen más gusanos de los huevitos y después más mariposas.

JUAN ANTONIO: Pues vamos a guardar los huevitos en la caja, y la ponemos al lado de las flores.

Entonces, se decide guardar los huevitos en una caja al lado del "Rincón de las plantas"  hasta que nazcan los nuevos gusanos el próximo año. Y así es este ciclo de la vida, que los niños y niñas pueden vivenciar en unos poquitos meses. ¡UNA MARAVILLA!

RICA MACEDONIA

Esta semana hemos trabajado el origen vegetal de algunos alimentos, y entre ellos, las frutas. Por eso, hemos realizado esta actividad, consistente en la elaboración de una macedonia de frutas. Venimos de casa preparados/as con nuestros delantales, para ser buenos cocineros y cocineras. Nos lavamos las manos antes de empezar, y después troceamos cada una de las frutas (plátanos, manzanas, peras y fresas). Echamos todas las frutas troceadas en una gran bandeja para removerlas bien, y ya está lista la macedonia. Degustamos nuestro plato acompañado de un vasito de zumo de naranja. ¡Qué rico desayuno y qué buena manera de aprender!

MI PLANTA ES...

Esta semana, hemos ido trayendo a la clase una planta de casa, para ponerla en el "Rincón de las plantas", cada día esá más floreado. Esta actividad nos sirve para conocer distintos tipos de plantas, aumentar el vocabulario, realizar descripciones, aprender normas y cuidados que éstas necesitan para vivir, y apreciar la belleza de estos seres vivos. Para completar esta actividad, he preparado este libro digital para trabajar en casa con vuestros hijos/as y recordar el nombre de cada una de las plantas.

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LAS FLORES DE MI COLE

Hoy hemos realizado una salida a los jardines del cole, para observar y anotar las flores que nos hemos encontrado. Así, preparados con nuestro cuaderno de campo (elaborado previamente en clase), dimos un bonito paseo por los alrededores del edificio, y nos fuimos parando en las distintas flores que vimos. La actividad consistió en encontrar flores, aprender sus nombres y rodear el color de la flor en el cuaderno. Al final, encontramos flores de casi todos los colores, excepto marrón, verde y negro (como ya nos predijo nuestro compañero Marco en la asamblea previa a la salida). Vimos también algunos animalillos, como el caracol, y nos hicimos fotos como recuerdo de esta actividad. ¡Qué mañana más floreada hemos tenido hoy!

OBSERVANDO LA MARIPOSA

Cada día, los niños y niñas de clase observan el proceso de nuestros gusanos de seda que, como sabéis, ya se transformaron en mariposas. Hoy Alejandro se pasó un buen rato con sus amigas las mariposas: abría y cerraba la caja, las acariciaba con cuidado, hasta que se atrevió a coger una para verla más cerca. Les encanta escuchar el sonido que hacen cuando mueven rápidamente sus alitas. Así, disfrutamos de las maravillas que nos ofrece la naturaleza.

DORITA

Dorita ha estado en casa de Vanessa y ella le ha cuidado mucho, la ha sacado de paseo y la ha vestido con un traje rosa muy lindo; Dorita ha vuelto al cole muy contenta.

TORTITAS DE MANZANA

Esta semana Elena le ha llevado a su maestra Concha una tortita que había hecho ella con ayuda de su mamá, después le ha explicado los ingredientes a todos los niños/as y la manera de hacerlo; extendiendo la masa y con un vasito.

CUMPLEAÑOS DE VALENTINA

Esta semana ha sido el cumpleaños de Valentina, lo ha celebrado en el cole con una gran tarta y ha estado acompañada por su mamá, su abuela y su tita. Nosotros le hemos cantando " El Cumpleaños Feliz" en español , su mamá se lo ha cantado en inglés y su abuela y su tita en italiano; Después Valentina ha repartido un huevo kinder y un globo a cada niño/a.

HABAS DEL CAMPO

Nuestro compañero Juan Antonio ha traído una bolsa de habas del campo de su abuelo. Por ello, en la asamblea hemos hablado sobre estos vegetales, cómo son, cómo crecen, y qué comidas se pueden cocinar con ellos. Después, Juan Antonio ha pelado una de las vainas para ver cuántas habas contenía. Y aprovechando el momento, trabajamos las matemáticas contando las habas: 5 grandes y 2 pequeñas, es decir, 7 en total. Gracias compañero por compartir con todos los productos de la huerta de tu abuelo.

EXPERIMENTO: CÓMO BEBEN LAS PLANTAS

En esta semana, hemos realizado dos experimentos muy interesantes en clase, para saber cómo beben las plantas. En el primer experimento, cogimos 4 claveles blancos y los pusimos en diversos vasos con agua coloreada de 4 colores básicos: amarillo, azul, rojo y verde. Al día siguiente, comprobamos como los claveles habían bebido el agua de sus vasos y cada uno se había coloreado en un color diferente. Pero, el experimento más asombroso fue el siguiente: cogimos un clavel y cortamos su tallo a lo largo en dos partes, y cada mital lo pusimos en dos vasos, uno con agua roja, y el otro con agua verde. Pues, al día siguiente, vimos como los pétalos del clavel se había coloreado en estos dos tonos, la mitad en rojo y la otra mitad en verde, ya que había bebido el agua de los dos vasos. Con estos experimentos ya sabemos que las plantas beben a través del tallo, para refrescar sus hojas y pétalos. Y para terminar esta actividad, representamos el segundo experimento en una ficha. 

ANTES

DESPUÉS

RICAS NARANJAS

Esta mañana, nuestro árbol de la primavera se ha llenado de una rica fruta, llamada naranja. Así, cada niño/a ha ido colgando su naranja, realizada en el Rincón de plástica hace algunos días, en el árbol de la clase, y poco a poco se ha ido conviertiendo en un bonito naranjo. ¡Mira qué apetitosas!

LOS ANIMALITOS DE MANUEL

Hoy nuestro compañero Manuel ha querido compartir con la clase unos pequeños animalitos que tiene en casa. Así nos ha traído una caja, en la que había un caracol y una tortuga. Nos los ha enseñado con cuidado, y ha contado que les gusta comer pan y salchichas, y que se parecen en que tiene un caparazón en su cuerpo. Cada día aprendemos un poquito, experimentando con lo que tenemos alrededor. Gracias Manuel.

CICLO DE LA VIDA

Como cada día, al entrar en clase, abrimos impacientes nuestra caja de mariposas de seda. Y hoy, otra nueva sorpresa nos hemos llevado. Las mariposas se han emparejado y han soltado por la caja unos pequeños circulitos amarillos, que no sabíamos que eran. Al final, después de mucho hablar y hacernos preguntas, sabemos que son los huevos, de los que nacerán el año que viene nuevos gusanitos. Y así se completa este ciclo de la vida del gusano de seda. ¡Qué interesante!

RINCÓN DE PLANTAS

Desde hoy contamos con un nuevo espacio en la clase: el "Rincón de las plantas". En él tenemos diferentes utensilios utilizados en jardinería, así como nuestras propias plantas que debemos cuidar cada día. Seguiremos completando el Rincón con más actividades y experimentos que realizaremos con las plantas, y de este modo poder seguir aprendiendo sobre el tema de forma activa, divertida y significativa.

PLANTAMOS SEMILLAS

Hoy en clase nos hemos convertido en jardineros y jardineras. Primero hemos dialogado sobre los utensilios necesarios para plantar, para más tarde ponernos manos a la obra. Así, echamos tierra en un vasito, plantamos algunas semillas (lentejas, garbanzos y alubias), y echamos agua con la regadera. Ya tenemos nuestras pantas preparadas y solo nos queda esperar, viendo cómo crecen día a día.