RATITAS Y RATONES

Despedimos la semana disfrazados de ratitas y de ratones, al igual que los protagonistas de nuestro cuento. Para esta actividad plástica hemos trabajado contenidos como: el círculo, tamaño grande y pequeño, el color rosa y el gris (mezcla de negro y blanco), el número 2, habilidad manual en la pintura con pincel y en el recortado,... Y por supuesto nos hemos divertido mucho preparando nuestras orejitas y jugando a ser ratitas y ratones. Y asi quedamos de bonitos/as, ¿nos reconoces?

 

CUENTO DRAMATIZADO

Terminamos el proyecto sobre "La ratita presumida", dramatizando este cuento clásico. Primero elegimos los diferentes actores y actrices que representarán a los personajes y el resto de la clase hace de público (en la próxima sesión intercambiamos los roles para que todos/as participen). Seguidamente elaboramos los elementos de los distintos animales (orejas, cresta, picos, escoba,...), aportando ideas para su construcción. Y por último nos caracterizamos y maquillamos, con la ayuda de la monitora Manoli. Y ya estamos listos para representar nuestro pequeña obra de teatro, que aquí dejamos en fotos.

 

TEATRO DE MARIONETAS

Esta semana la dedicamos a representar el cuento de "La ratita presumida". Así, hoy hemos utilizado el teatro de guiñol y las marionetas de palo para realizar la representación. Con esta actividad trabajamos diferentes contenidos, como son: la motivación, el cuento, la expresión y comprensión oral, la articulación, la entonación, la memoria, la organización espacio-temporal, la interacción social, la creatividad, la integración, etc.
Aquí dejamos el cuento realizado en clase, así como su representación con las marionetas creadas por los propios alumnos/as. Esperemos que os guste mucho.

EL CUENTO Y SUS PERSONAJES

Una de las actividades relacionadas con el cuento de "La ratita presumida" realizada en esta semana ha sido el estudio de sus personajes. Así, hemos visto que personajes salen, cómo son físicamente, qué tipos de animales son, cómo se comportan, cómo hablan, cómo se escriben sus nombres,... A partir de ahí, decidimos qué personajes queremos para nuestra versión, cuántos son y en qué orden saldrán. Exponemos estos personajes en el tablón de clase, después de trabajarlos también plásticamente. Y la próxima semana comenzaremos con las dramatizaciones, que estamos deseándolo.

SESIÓN AUDIOVISUAL

Esta mañana la clase se convirtió en una pequeña sala de cine, donde vimos proyectada una nueva película del cuento "La ratita presumida". Como sabéis estamos estudiando y analizando distintas versiones del cuento en varios soportes (libro, audio, presentación, película), para terminar creando nuestra propio cuento y representarlo.

Aquí dejamos el cuento, para que lo podáis ver con los niños/as en casa, y recordar su historia.

RINCÓN DE BIBLIOTECA

Nuestro "Rincón de Biblioteca" cada día está más completo. Últimamente hemos ordenado los cuentos y libros en una nueva estantería, donde tenemos que colocarlos adecuadamente después de utilizarlos. Y también hay un teatro de guiñol y algunas marionetas, con las que poder dramatizar alguna historia cuando nos toque estar en este Rincón.

CUENTO: LA RATITA PRESUMIDA

En estos días, estamos trabajando el cuento clásico "La ratita presumida", analizando distintas vesiones, viendo semejanzas y diferencias entre ellas. Y hoy, hemos visto en la sala de audiovisuales esta versión rimada sobre el cuento, realizada en teatro de sombras por los niños/as del colegio "El Tomillar" de Arroyo de la Miel (Málaga), y que gracias a su maestra Eva podemos disfrutar. Y si quieres, puedes visitar su blog que es bastante interesante y educativo. ¡Gracias Eva, por este fantástico cuento, que nos ha gustado mucho!

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LA RATITA PRESUMIDA

Hoy comenzamos a trabajar un nuevo cuento clásico, titulado "La ratita presumida". Y como actividad de motivación, tuvimos una visita muy especial. Una ratita vino a clase y se asomó por una ventanita, que era un teatro de guiñol. Y a partir de ahí, empezó a contar su cuento, conocido por unos y desconocido por otros. Y después de la historia, los niños y niñas dibujaron a la ratita, que así de guapa la vieron.

 

DRAMATIZACIÓN: CAMPANILLA AZUL

A partir del cuento que estamos trabajando en clase, titulado "La campanilla azul", hemos realizado varias sesiones de dramatización. En pequeño grupo se representan a los diferentes personajes del cuento para el resto de la clase, que si les gusta, aplauden con entusiasmo. Aquí dejamos las fotos realizadas en una de estas sesiones, así como la canción que resume la historia de la campanilla.

CUENTO: EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

Una de las actividades que les encanta al alumnado de Infantil son los cuentos. Y después de contarlo, recordarlo, trabajar sus personajes, su historia, toca dramatizarlo. Para ello, elegimos los distintos personajes entre los niños y niñas de clase, vamos narrando el argumento, y dramatizando las distintas secuencias. Esta mañana, en clase de 3 años, dramatizamos el cuento "El flautista de Hamelín" y así quedó.