YA TENEMOS 6 AÑOS

Los mayores de Infantil siguen cumpliendo años, esta vez le ha tocado a Nerea y a Alejandro, los dos han repartido paquetes de " chuches" a sus compañeros/as y todos/as le hemos cantado " cumpleaños Feliz".

JORNADAS PERIODISTICAS

Como en cursos pasados este año también se han celebrado las "Jornadas Períodísticas", el gimnasio de nuestro cole se ha llenado de papeles de periódicos y los niños/as han jugado libremente, derrochando creatividad.

PARQUE "FUENTE DEL ORO"

Hoy, hemos realizado una salida por nuestro pueblo. Así, primero fuimos a desayunar batidos/zumos con churros en la churrería "El recinto" que regentan los papás de nuestra compañera Alejandra. Y después de los churritos, que estaban riquísimos, nos fuimos al nuevo parque, donde jugamos un buen rato. De vuelta al cole, recordamos en clase lo bien que lo hemos pasado, dialogando en asamblea y haciendo un bonito dibujo.

COLORINDA, EL HADA DE LA PRIMAVERA

Con la llegada de la primavera, hemos tenido noticias de una nueva Hada, que se llama Colorinda. Nos escribió una carta mandándonos su cartel, una poesía, y unas florecillas para decorar su cuerpo. Así que nos pusimos manos a la obra, para pegar papelillos de colores en las flores de primavera, y esperamos impacientes a que Colorinda llegara y se quedara con nosotros en clase. Y el día que llegó, venía todita descompuesta, como si fuese un puzzle. Así que entre todos ayudamos a formarla, poniéndole su cabeza, sus brazos, sus piernas, su barriga, sus pelos, su sombrero, y su varita mágica. Quedó preciosa, y estamos muy contentos porque nos acompaña cada día en el cole, y nos enseña muchas cositas sobre la primavera.

¡VIVA COLORINDA!

GUSANITOS DE SEDA

Como cada primavera, ya nacieron los gusanos de seda. Los tenemos en clase dentro de su casita, a la que le hemos escrito un cartelito con su nombre, para que estén identificados. Cada día, vemos cómo van creciendo, los limpiamos y le echamos su comida (ricas hojitas de morera que cojemos de los árboles del patio). También los hemos dibujado para decorar el Rincón de los gusanos, y los vimos bien de cerca, cogiendolos con nuestras manos con mucho cuidado.

EL TROZO DE HIELO

Después del recreo, nos encontramos con un pequeño trozo de hielo, que da comienzo a esta charla en asamblea.
MAESTRA: ¿qué es eso?
MANUEL: un hielo.
ANDREA G.: es blanco.
MARIO G.: salió del agua helada.
JUAN ANTONIO: de la nieve, de un bar.
MARCO: el hielo echa agua, se pone chico, y se está derritiendo.
MANUEL: lo trajo Aguaclara (nuestra Hada del Invierno).Se puso guantes y lo cogió.
MAESTRA: ¿Y por qué lo trajo?
MARCO: Lo trajo de recuerdo, para que nos acordemos del invierno.
MARÍA: Porque ya terminó el invierno y viene la primavera.
MARIO G.: Y viene otra Hada a clase que se llama...
TODOS: ¡COLORINDA!

SESIÓN DE GIMNASIA

Como cada semana, venimos con el chandal para participar en la sesión de gimnasia. Esta vez nos ha tocado realizar un poco de equilibrio, carreras, ejercicios con pelota y con zancos. ¡Qué bien lo hemos pasado!

AQUÍ EL COLOR VERDE

Los más pequeños del cole seguimos descubriendo los colores, y ahora nos toca el color verde. Por ello, traemos de casa un pequeño objeto de este color para explicar qué y cómo es, y después ponerlo en el "Rincón del verde", que cada vez está más lleno.

LA ALFOMBRA DE COLORINDA

El Lunes, en clase de 3 añosB, recibimos una carta muy especial. Era de COLORINDA, el Hada de la Primavera, que ya pronto visitará nuestra clase para quedarse con nosotros, ya que ha empezado esta nueva estación. Nos trajo un regalo, una gran alfombra para el Rincon de la Biblioteca, para que estemos más cómodos y contentos leyendo los cuentos y libros, que tanto nos gustan. Pero antes de usarla, nos propuso una tarea, que consistía en responder a estas tres preguntas:

• ¿Qué colores tiene?
• ¿Cuántos colores tiene?
• ¿Cuánto mide?

Nos pusimos manos a la obra, para resolver estas cuestiones y escribírselo a Colorinda en una ficha, y así de camino, trabajamos la lógica-matemática de forma constructiva y significativa para nosotros. Fue algo difícil, pero divertido; y al final pudimos usar la alfombra para leer cuentos en la Biblioteca de clase. 

¡GRACIAS COLORINDA, te esperamos en clase con gran ilusión!

DÍA DEL PADRE

Hoy, 19 de Marzo, se celebra el Día del Padre, por lo que queremos felicitar a todos los papás de nuestros alumnos y alumnas de Infantil. Esperamos que les haya gustado el bloc de notas de león realizado en clase por sus hijos durante esta semana. MUCHAS FELICIDADES.

ANDRÉS Y JUAN MANUEL YA TIENEN 4 AÑOS

Andrés y Juan  Manuel son los niños mayores de nuestra clase. Aquí tenemos las fotos de la celebración de sus cumples, trajeron tarta y unos regalitos estupendos.

BUSCANDO CUADRADOS

En clase de 3 años, nos acercarmos a las formas geométricas, y por ello decidimos buscar cuadrados dentro del cole. Así que, con los ojos muy abiertos, empezamos a buscar (por la clase, los pasillos, sala de profesores, patio de recreo,...), y este fue el resultado de todo cuanto encontramos. Y para finalizar la actividad, hacemos un mural pegando las fotos realizadas en nuestro paseo.

EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

Aquí dejamos este fantástico corto de Disney sobre el cuento que estamos trabajando en clase, para que disfrutéis en casa con vuestros hijos.

CUMPLEAÑOS DE FRANCISCO JAVIER

El Viernes celebramos en el cole el 6º cumpleaños  de Francisco Javier , su mamá preparó una gran tarta de galletas y chocolate, que nos encantó a todos y después nos hizo un regalito como recuerdo de su "cumple".

CUENTO: EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

Una de las actividades que les encanta al alumnado de Infantil son los cuentos. Y después de contarlo, recordarlo, trabajar sus personajes, su historia, toca dramatizarlo. Para ello, elegimos los distintos personajes entre los niños y niñas de clase, vamos narrando el argumento, y dramatizando las distintas secuencias. Esta mañana, en clase de 3 años, dramatizamos el cuento "El flautista de Hamelín" y así quedó.

 

CANCIÓN: NÚMERO 2

Vuelta, baja, ya,
como los patitos,
vuelta, baja, ya,
es el dos, lará, lará.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Hoy, 8 de Marzo, se celebra el Día Internacional de la Mujer, y en nuestro cole lo hemos trabajado con diversas actividades. Así, en el ciclo de Infantil, hemos contado el cuento "El príncipe Ceniciento", de Babette Cole, que nos muestra en su argumento una nueva versión del cuento tradicional de hadas “La cenicienta”. Y a partir de esta historia, trabajamos la igualdad entre hombres y mujeres,  para que sea vista por los más pequeños como algo real, posible, y  presente en toda nuestra vida.

FIESTA DE CARNAVAL

Hoy, celebramos en nuestro cole la Fiesta de Carnaval. Por ello, aprovechando el tema sobre Al-Ándalus que acabamos de estudiar, nos disfrazamos de personajes del mundo árabe (sultán, príncipe, princesa, bailarina,...), para participar en el pasacalles. Nos acompañaron nuestras familias y los compañeros/as de primer curso de primaria. ¡Lo pasamos genial!

 

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA

El pasado Viernes, celebramos en el cole el Día de Andalucía. Para ello, los más pequeños preparamos un pase de modelos de trajes típicos y en un baile sobre Al-Ándalus. También vimos las actuaciones de los distintos cursos de Primaria. Además, se entregaron las medallas a los ganadores de la carrera por Andalucía del día anterior, y un regalito a los ganadores del concurso de poesías entre los niños/as de Primaria. Y para concluir el acto, cantamos todos juntos el Himno de nuestra tierra.

Después de las actuaciones en el patio, repusimos fuerzas con los deliciosos dulces preparados por las familias, actividad ya tradicional por estas fechas.

¡VIVA ANDALUCÍA!

 

EXPOSICIÓN: EL LEGADO ANDALUSÍ

Como conclusión al Proyecto sobre Al-Ándalus puesto en práctica durante el mes de Febrero, hemos preparado en los pasillos y escaleras de Infantil esta exposición. En ella, podemos ver todo lo aprendido en este interesante tema,  a través de diferentes objetos cotidianos (decoración, vestimenta, alimentos, instrumentos de música,...), murales, trabajos y fichas realizadas en clase. Agradecemos desde aquí, la colaboración de las familias, que han aportado información y materiales  para trabajar este proyecto. Invitamos a todos/as a visitar nuestra exposición y adentrarse en esta cultura tan cercana y lejana al mismo tiempo.